Hace tiempo que tenía ganas de publicar una entrada
con algunas pautas sencillas para
estimular el habla nuestros hijos. Como logopeda escolar recibo muchas
consultas del tipo: “Mi hijo de 4 años no pronuncia la /rr/”, “Mi hija cambia
la /s/ por la /z/”, “¿A qué edad debe articular correctamente todos los
fonemas?”…
Para mí lo más importante es respetar siempre el ritmo de desarrollo de cada niño/a, pues está
más que demostrado que la gran mayoría de los errores de articulación se
solucionan espontáneamente con el paso del tiempo.
más que demostrado que la gran mayoría de los errores de articulación se
solucionan espontáneamente con el paso del tiempo.
Pero los padres no siempre nos conformamos con eso y
queremos ayudarles de alguna manera. Es entonces cuando empezamos a corregirles, a reñirles con un “no se dice así, se dice
asá”, les comparamos con otros niños
“mira Fulanito qué bien lo hace…” y llegamos a enfadarnos incluso si hablan
mal, provocando muchas veces sin darnos cuenta, un bloqueo en ellos.
queremos ayudarles de alguna manera. Es entonces cuando empezamos a corregirles, a reñirles con un “no se dice así, se dice
asá”, les comparamos con otros niños
“mira Fulanito qué bien lo hace…” y llegamos a enfadarnos incluso si hablan
mal, provocando muchas veces sin darnos cuenta, un bloqueo en ellos.
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¿Cuándo acudir
al logopeda?
al logopeda?
La mayoría de logopedas consideramos que a los 5 años un niño debe haber adquirido
correctamente todos los fonemas.
correctamente todos los fonemas.
Sin embargo, hay fonemas más difíciles como la /rr/
vibrante o la /s/ y la /z/, en esos casos hay muchos niños que no los
consolidan hasta los 6 años.
vibrante o la /s/ y la /z/, en esos casos hay muchos niños que no los
consolidan hasta los 6 años.
Por tanto, conviene ir al especialista si tu hijo/a tiene más de 5 años y comete
errores de articulación (a excepción de estos fonemas más difíciles que te
comentaba, que podemos esperar un poco más).
errores de articulación (a excepción de estos fonemas más difíciles que te
comentaba, que podemos esperar un poco más).
Por otra parte, antes de ese tiempo, si estamos muy preocupados no está de
más pedir opinión a algún experto. En mi consulta privada he atendido a
muchos padres intranquilos por cómo hablaban sus hijos (¡de incluso 2 años de
edad!). Muchas veces en esa primera sesión ya se puede comprobar si realmente hay un
problema que necesite de intervención logopédica o no, pero los padres se van más
aliviados y eso repercute también en el niño.
más pedir opinión a algún experto. En mi consulta privada he atendido a
muchos padres intranquilos por cómo hablaban sus hijos (¡de incluso 2 años de
edad!). Muchas veces en esa primera sesión ya se puede comprobar si realmente hay un
problema que necesite de intervención logopédica o no, pero los padres se van más
aliviados y eso repercute también en el niño.
¿Cómo
podemos ayudarles a hablar mejor?
podemos ayudarles a hablar mejor?
Antes de explicarte qué podemos hacer para ayudarles,
me gustaría dejar claro qué es lo que NO
debemos hacer:
me gustaría dejar claro qué es lo que NO
debemos hacer:
- NO corregirles
- NO compararlos con otros niños
- NO reírnos de su forma de hablar
Con todo esto lo único que provocamos es que sean más
conscientes de los errores que cometen, generándoles sentimientos de frustración y ansiedad, y muchas veces provocando un bloqueo mayor en su
habla.
Lo
que SÍ podemos hacer es
lo que los logopedas llamamos “tratamiento
indirecto”, que nos permitirá echarles una mano muy efectiva, y además ¡jugando!
que SÍ podemos hacer es
lo que los logopedas llamamos “tratamiento
indirecto”, que nos permitirá echarles una mano muy efectiva, y además ¡jugando!
El
tratamiento indirecto
tratamiento indirecto
El tratamiento indirecto consiste en tres cosas muy
básicas pero que son increíblemente efectivas:
básicas pero que son increíblemente efectivas:
- Juegos de soplo
- Juegos con la boca
- Juegos con la voz
Juegos de
soplo
soplo
Los ejercicios de soplo, además de ayudar a controlar
la respiración, ayudan a entrenar los
músculos que participan en el habla para mejorar la pronunciación y
afianzar o reeducar fonemas.
la respiración, ayudan a entrenar los
músculos que participan en el habla para mejorar la pronunciación y
afianzar o reeducar fonemas.
Por eso, algo básico que deberíamos tener en casa es una cesta con algunos elementos
imprescindibles para trabajar el soplo: silbatos, ocarinas, flautas, globos, pomperos,
pajitas,…
imprescindibles para trabajar el soplo: silbatos, ocarinas, flautas, globos, pomperos,
pajitas,…
Son muchas las cosas que podemos hacer soplando,
desde poner papelitos en una mesa y limpiarla a soplidos, crear circuitos con
pinturitas y soplar diferentes bolitas
(de algodón, de lana, de papel,…), apagar velas a distancias cada vez más
alejadas, hacer sonar flautas y silbatos, inflar globos, y esas pipas con pelotas son del todo recomendables…
desde poner papelitos en una mesa y limpiarla a soplidos, crear circuitos con
pinturitas y soplar diferentes bolitas
(de algodón, de lana, de papel,…), apagar velas a distancias cada vez más
alejadas, hacer sonar flautas y silbatos, inflar globos, y esas pipas con pelotas son del todo recomendables…
Juegos con
la boca
la boca
Los movimientos con la boca (lengua,
labios, mandíbula) los llamamos praxias.
labios, mandíbula) los llamamos praxias.
Se pueden hacer muchos juegos que impliquen reforzar toda esta musculatura, que es
lo que va a ayudar definitivamente a la correcta articulación de los fonemas.
lo que va a ayudar definitivamente a la correcta articulación de los fonemas.
Algunas propuestas:
- Ejercicios básicos delante de un espejo (del tipo saca la lengua, lengua arriba,
lengua abajo, lengua a la derecha, a la izquierda, toca la nariz con la lengua,…).
Por la red puedes encontrar muchas propuestas de este tipo, mira aquí.
- Cuentos vivenciales, como el cuento del gusanito, que yo particularmente lo utilizo
muchísimo (lo puedes ver aquí).
- Juegos improvisados que se nos ocurran. Un ejemplo sencillo:
Consiste simplemente en trasladar las
bolitas de la cesta al bote usando únicamente la cuchara que sostenemos por la boca. Este
tipo de juegos a los niños les encantan.
bolitas de la cesta al bote usando únicamente la cuchara que sostenemos por la boca. Este
tipo de juegos a los niños les encantan.
- Juego específicos de praxias
Pero de todas las propuestas, el material
que más me gusta para reforzar esta parte es sin duda el juego Amuz Bouche de
HopToys.
que más me gusta para reforzar esta parte es sin duda el juego Amuz Bouche de
HopToys.
Tengo entendido que es uno de sus
productos estrella y no me extraña porque son unas cartas estupendas
para trabajar las praxias. Desde que las tengo, hace años, he podido comprobar cómo ayudan a los niños, ¡y les encantan!
productos estrella y no me extraña porque son unas cartas estupendas
para trabajar las praxias. Desde que las tengo, hace años, he podido comprobar cómo ayudan a los niños, ¡y les encantan!
Se puede jugar de hasta 12 maneras
distintas y en ellas cada movimiento buco-facial está representado de
diferentes formas para facilitar su comprensión. ¡Es muy divertido!
distintas y en ellas cada movimiento buco-facial está representado de
diferentes formas para facilitar su comprensión. ¡Es muy divertido!
Jugar con la voz
Además, es
importante que el niño/a juegue con su voz, aprenda a escucharse, a modularla, haciendo onomatopeyas,
imitaciones, repeticiones,…
importante que el niño/a juegue con su voz, aprenda a escucharse, a modularla, haciendo onomatopeyas,
imitaciones, repeticiones,…
Un material fantástico, que es otro superventas de Hoptoys, es el Tobaloo. Con lo económico y sencillo que es,
¡tiene un montón de aplicaciones!
¡tiene un montón de aplicaciones!
Yo lo utilizo desde la etapa de infantil hasta educación
secundaria, con niños con dislalias, tartamudez, dislexia,… Para mí, se trata de una de las herramientas más innovadoras y útiles en materia de estimulación
del habla y del lenguaje.
secundaria, con niños con dislalias, tartamudez, dislexia,… Para mí, se trata de una de las herramientas más innovadoras y útiles en materia de estimulación
del habla y del lenguaje.
Se parece a un teléfono y permite a los
niños escuchar los sonidos que pronuncian de diferentes maneras y sin
interferencias sonoras del ambiente. Además permite una auto-corrección
del lenguaje, el niño puede controlar su respiración y su ritmo para una mejor
articulación.
niños escuchar los sonidos que pronuncian de diferentes maneras y sin
interferencias sonoras del ambiente. Además permite una auto-corrección
del lenguaje, el niño puede controlar su respiración y su ritmo para una mejor
articulación.
Cada año en el centro en el que esté compro unos cuantos, ¡y he regalado muchos también!
El complemento perfecto al tratamiento indirecto
Como complemento a este “tratamiento
indirecto” podemos seguir estimulando el lenguaje con juegos verbales que nos ayuden a incorporar vocabulario o aprender a estructurar
gramaticalmente.
indirecto” podemos seguir estimulando el lenguaje con juegos verbales que nos ayuden a incorporar vocabulario o aprender a estructurar
gramaticalmente.
Aquí ya te conté algunos de nuestros
juegos de lenguaje que solemos utilizar en el coche, pero en casa utilizamos desde
hace poco los dados de historias. ¡Son geniales!
juegos de lenguaje que solemos utilizar en el coche, pero en casa utilizamos desde
hace poco los dados de historias. ¡Son geniales!
Estos que tenemos son también de HopToys y son
específicos para niños más pequeños. También existe la colección de StoryCubes
que están genial para niños más mayores, yo los tengo en el trabajo.
específicos para niños más pequeños. También existe la colección de StoryCubes
que están genial para niños más mayores, yo los tengo en el trabajo.
Como los dados vienen con pegatinas puedes convertir cada dado en una categoría:
emociones, lugares, animales, personajes,… Después solo hay que tirarlos e inventar
una historia. ¡Hay combinaciones casi infinitas!
emociones, lugares, animales, personajes,… Después solo hay que tirarlos e inventar
una historia. ¡Hay combinaciones casi infinitas!
Como ves podemos ayudar a nuestros hijos a
que desarrollen el habla de muchas maneras divertidas. Además para que puedas
empezar a hacerlo ya este verano, ¡tengo
una sorpresa para ti!
que desarrollen el habla de muchas maneras divertidas. Además para que puedas
empezar a hacerlo ya este verano, ¡tengo
una sorpresa para ti!
¡HopToys me ha permitido escoger un set de regalo para las familias
lectoras de De mi casa al mundo!
lectoras de De mi casa al mundo!
¡Sorteo!
Hoptoys es una empresa francesa
especializada en material educativo para niños con necesidades especiales,
aunque tienen un stock tan amplio que puedes encontrar materiales adecuados
para cualquier niño/a.
especializada en material educativo para niños con necesidades especiales,
aunque tienen un stock tan amplio que puedes encontrar materiales adecuados
para cualquier niño/a.
Soy clienta suya desde hace muchos años,
entre mi amiga Judit (también psicóloga y logopeda con quien he trabajado muchos años) y yo ¡creo que hemos probado todos sus
materiales de logopedia! y cuando me propusieron esta
colaboración no me pudo hacer más ilusión.
entre mi amiga Judit (también psicóloga y logopeda con quien he trabajado muchos años) y yo ¡creo que hemos probado todos sus
materiales de logopedia! y cuando me propusieron esta
colaboración no me pudo hacer más ilusión.
Así que aprovechando este post, como regalo he escogido materiales de juego
que permitan estimular: soplo, praxias y lenguaje.
que permitan estimular: soplo, praxias y lenguaje.
El set de regalo incluye:
- 1 Multitrompeta para burbujas (¡para crear cientos de
burbujas a la vez!)
- 1 Juego de soplo “Pastel de cumpleaños” (no lo tenemos en casa pero sí que lo
tengo en el trabajo y es fantástico, debes soplar la bolita hasta conseguir
meterla en uno de los pasteles y gana el que consiga más porciones).
- 1 Juego de cartas Amuz Bouche
- 1 kit de dados de historias
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Para participar:
- Sigue a HopToys en su Facebook.
- Comparte públicamente esta publicación en tu facebook o la foto del sorteo en Instagram.
- Rellena el formulario de participación
hasta el 19 de julio de 2015.
Y la ganadora es:
- 15/7/2015 12:32:25 Mónica Isi
¡Enhorabuena!
<<El
lenguaje es el vestido de los pensamientos – Samuel Jonhson>>
lenguaje es el vestido de los pensamientos – Samuel Jonhson>>
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5 respuestas
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Hola soy de México muy interesante este articulo, tengo una duda un adulto que no puede pronunciar la l, r, ejemplo; globo, maestro, madre, se puede corregir ? Espero me pueda responder seria de gran ayuda en mi vida, nunca ha recibido terapia