Me declaro absolutamente fan del ganchillo. Desde que
aprendí esta mezcla de arte y terapia gracias a
Amitakoa, suelo ir con mi bolsa de labores por todas partes.
aprendí esta mezcla de arte y terapia gracias a
Amitakoa, suelo ir con mi bolsa de labores por todas partes.
Con ella descubrí también el yarn bombing, o bombardeo de hilo si lo traducimos del inglés, una forma de
acción urbana que consiste en cubrir mobiliario de las ciudades con hilo de colores.
acción urbana que consiste en cubrir mobiliario de las ciudades con hilo de colores.
El yarn bombing es un arte hecho de lana, arte callejero, urbano. Lleva invadiendo las principales ciudades del mundo desde el 2004 y también ha llegado a
España, claro.
España, claro.
Mira alguna de las iniciativas que se han llevado a
cabo en diferentes ciudades españolas:
cabo en diferentes ciudades españolas:
Todas las acciones lo que pretenden es reivindicar la lana, lo artesanal, lo
ecológico, la presencia de algo bonito para embellecer la ciudad, dando un
toque de color.
ecológico, la presencia de algo bonito para embellecer la ciudad, dando un
toque de color.
Es una forma
de expresión y de denuncia también.
de expresión y de denuncia también.
Y por eso precisamente, en el marco del año dedicado al arquitecto y escultor mallorquín Guillem Sagrera, que da nombre al Instituto de Educación Secundaria donde trabajo, propuse hacer
una acción yarn bombing para cubrir las
verjas que rodean el centro, pues además de ser realmente antiestéticas, hacen
que el instituto parezca un correccional o un centro penitenciario.
una acción yarn bombing para cubrir las
verjas que rodean el centro, pues además de ser realmente antiestéticas, hacen
que el instituto parezca un correccional o un centro penitenciario.
Esto es algo que he hablado varias veces con Amitakoa,
¿por qué los colegios y los centros
educativos parecen cárceles?
¿por qué los colegios y los centros
educativos parecen cárceles?
Hay países como Finlandia donde los centros escolares
son abiertos y con zonas verdes amplias. ¿Por qué aquí no? ¿Acaso nuestro sistema
educativo es tan similar a una instrucción militar?
son abiertos y con zonas verdes amplias. ¿Por qué aquí no? ¿Acaso nuestro sistema
educativo es tan similar a una instrucción militar?
Me temo que guardan demasiadas similitudes,
especialmente en los centros de secundaria donde todo funciona a golpe de
timbre y se mantiene una estructura de horarios rígida e inflexible.
especialmente en los centros de secundaria donde todo funciona a golpe de
timbre y se mantiene una estructura de horarios rígida e inflexible.
Así que cuando comenté esta propuesta artística en mi
departamento y después al equipo directivo y me dieron el visto bueno, ¡me
alegré tanto!
departamento y después al equipo directivo y me dieron el visto bueno, ¡me
alegré tanto!
Por eso hoy lanzo este S.O.S. de mi casa al mundo, porque
cuando publiqué el S.O.S. en busca de madres conscientes fue un éxito arrollador, y porque
estoy segura de que hay muchas ganchilleras
y ganchilleros por el mundo que quieren ayudarme en esta acción tan
significativa.
cuando publiqué el S.O.S. en busca de madres conscientes fue un éxito arrollador, y porque
estoy segura de que hay muchas ganchilleras
y ganchilleros por el mundo que quieren ayudarme en esta acción tan
significativa.
¿Qué vamos a hacer?
La idea es cubrir las verjas con guirnaldas de flores
y mandalas haciendo como una especie de cortina que lo cubra todo. ¡Necesitaremos cientos!
y mandalas haciendo como una especie de cortina que lo cubra todo. ¡Necesitaremos cientos!
En la parte central, además, el grupo del taller de artesanía del
centro confeccionará unas letras similares a estas, vistas en la ciudad de Los Ángeles, donde aparezca el nombre
del Instituto, IES Guillem Sagrera.
centro confeccionará unas letras similares a estas, vistas en la ciudad de Los Ángeles, donde aparezca el nombre
del Instituto, IES Guillem Sagrera.
Para conseguir tener todo el proyecto listo antes de que
acabe el curso, el 19 de junio, he organizado algunos talleres en el instituto
abiertos a toda la comunidad educativa, y también he pedido ayuda a todas las
personas ganchilleras que conozco.
acabe el curso, el 19 de junio, he organizado algunos talleres en el instituto
abiertos a toda la comunidad educativa, y también he pedido ayuda a todas las
personas ganchilleras que conozco.
Ahora es tu turno…
¿Quieres echarnos una mano?
Como ves el
patrón de la flor o del mandala es libre, es decir como tú quieras, pero si no tienes patrones, aquí puedes descargarte algunos que he
recopilado por Internet.
patrón de la flor o del mandala es libre, es decir como tú quieras, pero si no tienes patrones, aquí puedes descargarte algunos que he
recopilado por Internet.
También puede ser un círculo liso simplemente, el
círculo verde de esta mesa de pruebas, para que te hagas una idea, lo ha ganchilleado un
alumno de 3º de ESO que está aprendiendo y quiere participar en el proyecto, ¡y para
ser el primero le va quedando genial!
círculo verde de esta mesa de pruebas, para que te hagas una idea, lo ha ganchilleado un
alumno de 3º de ESO que está aprendiendo y quiere participar en el proyecto, ¡y para
ser el primero le va quedando genial!
¡Espero que te animes a colaborar con tu arte
ganchillero!
ganchillero!
Puedes enviarme en un sobre tu flor, mandala o creación a mi atención
(en la imagen de más arriba tienes la dirección), y también me indicas por favor tu
nombre, y tu ciudad, pues aparecerás en ¡el
libro de honor virtual del proyecto!
(en la imagen de más arriba tienes la dirección), y también me indicas por favor tu
nombre, y tu ciudad, pues aparecerás en ¡el
libro de honor virtual del proyecto!
En Instagram y Facebook iré subiendo fotos de todo el proceso y
cuando esté acabado, por supuesto publicaré también un artículo citando a todas las personas que hayan colaborado.
cuando esté acabado, por supuesto publicaré también un artículo citando a todas las personas que hayan colaborado.
¡Qué ilusión me hace esta aventura! ¡Gracias por compartirla conmigo!
Por cierto, mira el cartel que ahora puebla las
paredes del instituto…
paredes del instituto…
<<Arte
no es representar lo bello, sino bellamente las cosas. – Pilar Avivar>>
no es representar lo bello, sino bellamente las cosas. – Pilar Avivar>>
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