¿Es posible enseñar a los niños/as a leer y escribir desde el juego, la alegría y creatividad?
¡Sí, claro que es posible! La pedagogía Waldorf lo lleva haciendo desde hace muchos años y con unos resultados incomparables.
Pero, ¿por qué funciona su método, qué es lo que lo hace diferente?
Son 3 aspectos muy importantes que son la base de que el método Waldorf de lecto-escritura tenga tanto éxito:
(1) Respeta el desarrollo global del niño/a
La prisa de nuestra cultura para que los niños/as lean a una edad cada vez más temprana es muy preocupante.
Ya he hablado varias veces en el blog (mira aquí) de la importancia de respetar el desarrollo global del niño/a antes de iniciarlo en cualquier aprendizaje superior.
Y la neurociencia no deja de constatarlo. De hecho, no existe ningún estudio que demuestre que los niños/as que empiezan a leer a los 4-5 años tengan mejores resultados a largo plazo que los que aprenden más tarde.
Por eso en la pedagogía Waldorf no se enseña lectoescritura a un niño/a que no supere unas pruebas de madurez que constaten que está preparado/a: coordinación izquierda-derecha, también la coordinación mano, ojo y habla, si ha logrado la reflexión en espejo, y cómo ha desarrollado su dominio del espacio o la integración postural o dominancia, son solo unos ejemplos.
En el post de ¿Está preparado para primaria? Las pruebas de maduración ya te hablé de cuáles son todos estos indicadores que podríamos tener en cuenta para saber si un niño/a ya está a punto para emprender este aprendizaje, pero en todo caso todo tiene mucho que ver con haber tenido muchas oportunidades de movimiento libre durante la primera infancia y también en el juego.
(2) La lectoescritura se prepara de una forma natural y no invasiva
En el jardín de infancia Waldorf la mejor preparación para la lectoescritura y los aprendizajes posteriores está basada en el juego libre, el movimiento, el ritmo y la imitación.
Por eso se estimula la psicomotricidad fina y gruesa desde el juego y con actividades manuales que tienen sentido y coherencia interna para el niño/a (en tareas domésticas, de arte…), ayudándole a situarse en el mundo.
Por supuesto las canciones, los cuentos, las rimas, los trabalenguas, los juegos de dedos… están presentes todos los días.
Tengo varios artículos publicados sobre rimas y juegos de dedos que pueden darte una aproximación de cómo se hace este trabajo en la etapa de infantil, mira por ejemplo aquí.
(3) La lectoescritura se enseña de forma creativa con imágenes
Hacia los 6-7 años tiene sentido para el niño/a utilizar imágenes para desarrollar el alfabeto, construyendo lo que podríamos llamar un alfabeto pictórico.
Rudolf Steiner constataba que el desarrollo global del niño/a refleja de alguna manera la evolución cultural humana en su desarrollo también.
Al finalizar el primer septenio el niño/a está viviendo el período de evolución cultural humana, cuando los seres humanos desarrollaron un alfabeto escrito y pictórico, por lo que tiene sentido para ellos desarrollar el alfabeto usando dibujos ya que los seres humanos tuvieron que escribir/dibujar algo antes de poder leerlo.
Además en esta edad todavía está interesado/a en la fantasía por lo que el alfabeto ilustrado se desarrolla con cuentos, y de ahí surge la escritura de oraciones sencillas que ellos mismos van creando.
Por ello cuando se inicia el periodo de lectoescritura cada día se narra un cuento del alfabeto, y se va introduciendo de manera imaginativa cada letra. Así, una /G/ se transforma en un gato, o una /K/ en un karateka, o una /S/ en una serpiente.
¿Quieres aprender a enseñar lectoescritura con el método Waldorf?
Muchísimas veces me han pedido si yo tengo los cuentos waldorf de las letras para compartirlos. En inglés hay varias publicaciones, pero para mí no tiene sentido tener los cuentos si no sabes cómo introducirlos y utilizarlos.
Por eso me hace feliz que ahora Tamara Chubarovsky (te he hablado de ella muchas veces en el blog, es un referente Waldorf para mí), haya lanzado una única convocatoria de un nuevo curso, para mí imprescindible, que comenzará en junio.
La convocatoria para inscribirse es solo del 28 al 4 de junio y no volverá a repetirse hasta dentro de un año.
¿Qué puedes aprender en el curso?
Es un curso muy completo en el que aprenderás:
- 1. Enseñanza de la lectoescritura según el método Waldorf
- 1.1. Competencias prelectoras (lo realmente importante antes de empezar a leer y escribir)
- 1.2 Método Waldorf para enseñar el alfabeto
- 2. Manual paso a paso para introducir cada letra (cuentos, dibujos, frases y Rimas con movimiento para cada una de las letras)
- 3. Más actividades para que se enamoren de la lectoescritura
- 3.1. Actividades multisensoriales: modelado, juegos en el espacio, juegos de tacto, de movimiento, teatro…
- 3.2. Beneficios del dibujo de formas (la mejor forma de hacerlo en clase y Rimas con movimiento para dibujar)
- 4. Las minúsculas. La lectura. Adaptarse a las circunstancias
- Extras: Bibliografía para saber más, orígenes de la pedagogía Waldorf, rimas en otros idiomas…
No encontrarás algo similar ahora mismo en ninguna plataforma.
Tamara es pionera en lanzar este conocimiento Waldorf tan valioso en formato online y que pueda llegar a cualquier rincón del mundo. La admiro mucho por ello también.
Ya seas maestra, docente o persona que acompaña a niños/as en edad escolar (madres y padres también por supuesto), puede aportarte muchísimo.
Es un curso que Tamara realiza con una única convocatoria anual y que cuenta con su soporte.
Tiene una duración de 8 semanas y los módulos se van haciendo cada quince días. Después los tendrás siempre disponibles.
El curso comienza en muy pocos días y SOLO puedes inscribirte hasta el 4 de JUNIO.
Los cursos de Tamara son muy valiosos, pueden transformar por completo tu manera de enseñar y afectar profundamente en la trayectoria académica y personal de tus alumnos/as, y la tuya como docente.
Te puedo asegurar que su coste es muy bajo en comparación a su gran potencial, además se facilitan opciones de pago.
¡Así que apúntate ahora o tendrás que esperar un año para poder hacerlo!
RECUERDA QUE SOLO TIENES HASTA EL 4 DE JUNIO PARA INSCRIBIRTE.
Puedes ver toda la información del curso aquí.
Este artículo es una colaboración con Tamara para apoyar y dar más visibilidad a su trabajo, que siento puede transformar el paradigma educativo, y esto es algo muy necesario. Gracias por compartir la información y ayudar a expandir su trabajo. Puedes compartir el link: http://bit.do/cursolecto
¿Cómo va a leer si no conecta lo que ve con lo que oye? ¿Cómo va escribir si tiene que concentrarse en permanecer sentado en la silla?
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En momentos de pandemia podría haber un descuento por un curso que es super importante y cambia los paradigmas educativos, pero también encontrar un sistema educativo así se debe pagar muy caro y solo pueden estudiar los de clase alta, lamentable para quienes sueñan con sistemas educativos diferentes, gratuitos y de calidad...
Muy de acuerdo muchos queremos un curso para poder aprender o profundizar y aplicar con nuestros hijos etc pero pues no siempre se puede acceder y está pandemia pues ha generado que la formación sea más comercial y ha puesto en evidencia además las brechas socioeconomicas, es una pena que un curso tan bonito no esté al alcance de todos
Hola, Támara es excelente y creo al igual queos otros comentarios que en pandemia debieran ofrecer algo con un costo especial y menor. Con los niños en casa, muchas familias sin ingresos es imposible acercar esta pedagogía a quienes lo necesitan, en esta crisis ha aumentado el maltrato y la exigencia que pone la educación tradicional es totalmente inadecuada, el estrés de la familia por que los niños no pierdan el año y aprendan algo que ellos no saben enseñar, está provocando un ambiente de mucha tensión en las familias y especialmente en los niños y niñas.
Hola Tamara, me sumo a los comentarios que me anteceden, no he visto el costo, me imagino que es muy caro, espero su respuesta para ver si puedo tomar el curso en la brevedad posible. Un gran abrazo desde Coronel Chile
Hola Tamara, esperaré que una nueva convocatoria, desde Perú. Un precio que se pueda pagar, para luego beneficiar a la educacion pública.
Me gusta tu blog, pero en esta ocasión me siento en la responsabilidad de dejar un mensaje para afirmar que no hay ni un solo estudio científico que apoye tales afirmaciones y supuestos beneficios de este método. Por favor, un poco de cultura científica y neurociencia cognitiva que nos estamos refiriendo al aprendizaje de la Lectoescritura, uno de los procesos de mayor relevancia en el desarrollo integral de los niños. No se gasten el dinero aquí por favor, simplemente decidan leer ciencia, existen excelentes investigadores e investigadoras en España que pueden ayudarnos a aprender a acompañar de manera respetuosa este proceso. Conocen el Centro Vaso de Cognición, Cerebro y Lenguaje? Un saludo
Totalmente de acuerdo, Elisa, éste puede ser un curso interesante y es un sitio comercial lícito como tantos otros , pero sus bases científicas son muy discutibles, asi como tambien sus resultados concretos. En la nota hay muchas afirmaciones que no son ciertas. Infórmense por favor.
De acuerdo contigo también Susana. Puede ser un curso interesante como fuente de recursos concretos para trabajar algunos aspectos iniciales del proceso de lectoescritura, pero lejos de plantear una formación que permita abordar los procesos superiores que deben desarrollarse con posterioridad y que son necesarios para alcanzar una verdadera competencia en la lectoescritura. Quiero tener confianza en que al menos el personal docente será consciente de ello...son respetables las diferentes lineas pedagógicas en el sector privado, pero considero que en el sector público deben primar las prácticas educativas basadas en la evidencia. Afortunadamente, creo que en España son cada vez más los proyectos educativos que son capaces de aunar esto con el respeto al ritmo de aprendizaje y desarrollo integral del niño.
Cuanto vale?
Me gustaría conocer para mi hijo este forma de lectores escritura