El libro del otoño, es uno de esos libros imprescindibles para mi trabajo como maestra especializada en audición y lenguaje (o logopeda escolar).
- Preguntas directas: ¿Qué es esto? ¿Qué hace? ¿De qué color tiene…?
- Hacer las onomatopeyas de los animales, del viento, de la lluvia,… según lo que esté sucediendo en cada página.
- Explicar al niño en voz alta lo que estamos mirando, haciendo pequeñas descripciones de los personajes y de sus acciones y luego animamos al niño a que lo haga igual. Para ello usaremos frases cortas y bien estructuradas, en presente, en segunda persona, por ejemplo: Ina y Jonás quieren jugar a la pelota en el parque.
- Inventar los diálogos de los personajes.
- Ejercicios atencionales haciendo búsquedas de los mismos personajes en todas las páginas y luego repetir la secuencia de acciones que ha hecho (Esto le encanta a Sunflower).
Lo puedes encontrar aquí o aquí.
<<Después de la primavera y del verano, en la ciudad de las mil y una historias hace más frío, y las hojas de los árboles empiezan a caer: llega el otoño.>>
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